“我们与高原有个青春之约”（为梦想奔跑）

图为安超林为学生(xuéshēng)送教上门。 登上西藏自治区林芝市墨脱县完全小学的楼顶，俯瞰县城，云雾缭绕。山西师范大学研究生(yánjiūshēng)支教团队(tuánduì)长安超林知道，经过(jīngguò)一年的时光，他已经和这座边陲小城紧密相连。 一年前(qián)，安超林和其他4名成员一道(yīdào)，从几千公里之外的山西来到这里，开启了自己的支教生活。 从校园到另一个校园，安超林增加了许多身份——班级的(de)副班主任、全校的足球老师(lǎoshī)、学校德育处的干事、山西师范大学研究生支教团的队长……身份意味着成长，对(duì)他来说，很多工作都格外新鲜。 足球课是墨脱县完全小学的特色体育(tǐyù)课程。安超林承担了全校550多名学生的足球教学工作，这给非体育专业毕业的他带来了许多挑战。“我会(wǒhuì)踢足球，但是教别人踢足球还是(háishì)头一遭。”安超林说。 他记得，第一次带着孩子们(men)来到足球场，孩子们眼睛里闪闪发光，那是他们对足球场的(de)(de)向往，也是对安超林这位新教师的期待。通过(tōngguò)观摩(guānmó)足球教练的教学方式、研究足球比赛，安超林逐渐对足球有了新的认识，也形成了自己(zìjǐ)的教学模式——“在赛中学，在赛中练”，这个思路受到学生们的欢迎。“一说下节课是足球课，大家都在教室里欢呼雀跃，这种感觉难以言表。”安超林说。 除了教学，安超林等人还承担起送教上门的(de)任务。他所在的班级，有(yǒu)一名学生因患病无法正常上学。每到星期五下午，安超林都会跟送教老师一起去这名学生家里，带她折纸(zhézhǐ)飞机、教她唱歌……“我将竭尽所能(jiéjìnsuǒnéng)，让她能更多地感受到关心和温暖。”安超林说。 一次，在带着这(zhè)名学生唱歌时(shí)，安超林发现她的(de)(de)反馈很强烈，话也多了几句。这让安超林意识到，或许她对唱歌“有感觉”。于是，歌声成了师生之间沟通的桥梁。现在这名学生已经学会唱简单的儿歌。每次听到她说“老师好”，临走时(línzǒushí)“下次一定再见”的约定，都让安超林再次感受到支教的意义。 与安超林相比，徐雨萌选择支教的种子埋下得更早。在学校(xuéxiào)读书期间(qījiān)，徐雨萌就开始(kāishǐ)参与(cānyù)线上教学项目，和远在墨脱的孩子们建立了深厚的友谊。“这已经成了我们的传统，很多支教老师都通过这种方式开启了自己和学生的联系。”徐雨萌说。 为加强与西藏学生的(de)交流互动，支教团在(zài)寒假开展“晋师云支教”一对一志愿帮扶活动，为小朋友带去丰富多彩的兴趣课堂；开展“笔友计划”通信项目，用1200封书信搭建(dājiàn)起校园与高原的连心桥；线下，支教团成员(chéngyuán)利用山西(shānxī)师范大学的学科优势，在支教学校开展武术、足球、合唱、中外文化鉴赏等兴趣课堂，开阔孩子们的眼界。 自2017年起，山西师范大学先后8届学子(xuézǐ)共34人来到墨脱支教，承担起墨脱县完全小学(wánquánxiǎoxué)6个年级9个学科的教学任务。 首届支教团成员至今记得第一次来到墨脱的(de)场景。回环曲折的山路、陡峭险峻的悬崖、随时可能发生的塌方和泥石流……这条当年被本地人称为“生死路”的扎墨公路，用10小时的颠簸给(gěi)他们上了进藏(jìncáng)第一课。“紧紧抓着(zhe)车把手，看着窗外百米深的悬崖，我突然明白了教育(jiàoyù)的意义。”首届支教团成员王涛回忆。 2020年来到墨脱的第四届支教团成员田雨欣为了(wèile)激励学生(xuéshēng)，给一名有进步的同学奖励了一把雨伞。没想到，过了几周(jǐzhōu)，这名学生塞给她几根新鲜的玉米，说是自己(zìjǐ)周末专门采摘、剥好的。“这是一份很珍贵、很有意义的礼物。”谈起与学生的点滴，田雨欣很感动。 对于很多支教团成员来说，在墨脱的经历成为他们(tāmen)一生的宝贵(bǎoguì)回忆，也影响了他们的人生选择。王静，首届支教团成员，现在是林芝(línzhī)市察隅县的一名教师；张子恒，第二届(dìèrjiè)支教团成员，现在回到墨脱县甘登乡工作…… “我们与高原有个青春之约，用一段不长的(de)时间，做一件终生难忘的事。一年的支教生活虽然短暂，却与孩子们累积了深厚的感情，现在我也(yě)懂得了学长学姐选择回到墨脱(mòtuō)的心情和决心。”徐雨萌说。 更多精彩资讯请(qǐng)在(zài)应用市场下载“央广网”客户端。欢迎提供新闻线索(xīnwénxiànsuǒ)，24小时报料热线400-800-0088；消费者也可通过央广网“啄木鸟消费者投诉平台”线上(xiànshàng)投诉。版权声明：本文章版权归属央广网所有，未经授权不得转载。转载请联系：cnrbanquan@cnr.cn，不尊重(zūnzhòng)原创的行为我们将追究责任。